Jonas Bernitt, AFEdemy, Academy on Age-Friendly Environments in Europe B. V.
Tre seminari si sono svolti e ciascuno con 2-3 partecipanti. Come per le interviste all’inizio del progetto, esperienze reali sono state usate per favorire l’interazione del gioco, i caratteri e le loro prospettive. Un totale di sette persone hanno partecipato ai seminari di AFEdemy.
Per verificarne la comprensibilità e il realismo, ai partecipanti è stato chiesto di considerare le situazioni discriminatorie, le conversazioni e i primi elementi del design delle due scene prese in considerazione. Per uno scambio di idee e valutazioni aggiuntive, anche i risultati e le raccomandazioni emerse in altri seminari sono stati discussi.
Attraverso questo approccio importanti suggerimenti per il miglioramento dell’esperienza di gioco e dell’apprendimento sono stati raccolti. La maggior parte dei commenti hanno avuto a che fare con la comprensibilità della sequenza delle scene e dei dialoghi nell’ambito delle situazioni discriminatorie proposte. Tenendo conto anche dei risultati emersi negli altri seminari organizzati da tutti i Partner di SDD, le scene del gioco verranno riviste in modo da renderle il più realistiche possibile.